Gabriel Pereyra Esencial: Editor de El Observador trabajó un mes para argumentar a favor de decreto de esencialidad

El 28 de julio dedicó su columna de opinión a subrayar que los gremios docentes no son marxistas porque no cumplen con la máxima “De cada cual según sus capacidades, a cada cual según sus necesidades”, una referencia a la publicación Crítica al Programa de Gotha de 1891*. Según la lógica de Pereyra, si paran no ponen sus capacidades y, por tanto, no pueden pedir según sus necesidades.

Luego de hablar sobre el retorno y escape hacia El País de Amodio Pérez y de las agresiones en el SIRPA, se refirió a la educación el 18 de agosto. Allí señaló que el paro fue exitoso por la cobertura mediática y la falta de planes de las autoridades educativas. De hecho, esa fecha El Observador produjo un artículo con ese titular: “Anep no tiene plan de contingencia en caso de huelga”. De hecho repitió ese mismo titular en tres notas. Anteriormente publicó que “Sindicatos buscan paralizar la educación en secundaria”.

El 24 de agosto respaldó el decreto de esencialidad en la educación. justificó la medida de esta forma: “entre la corporación y la gente, el gobierno eligió por éste último”. Acusó a los gremios de romper la laicidad de la educación porque instalan el debate de la “lucha de clases”, que calificó como “un dislate”.

El 26 de agosto señaló siete escenarios de conflicto entre dirigentes de izquierda de los cuales cuatro son sobre educación y, luego de volver a respaldar el decreto de esencialidad, explicó que el nombramiento de María Julia Muñoz se hizo para un momento como éste, que los gremios de secundaria no aceptan un acuerdo que implica el mayor incremento salarial de los últimos años y que dirigentes del MPP y de Casa Grande no están de acuerdo con la medida.

Ese día el diario publicó que el PIT-CNT pediría a los gremios educativos que desactiven la medida, que Vázquez fue obligado por los gremios a decretar la esencialidad y que los docentes entienden ilegal el decreto.

Pero sobre todo, le solicitó a una abogada especialista en negociación colectiva, Verónica Raffo, que explique por qué el gobierno puede decretar la esencialidad a este sector. Es más, a pesar de reconocer que “si se acata a la definición más estricta, no cabría la esencialidad en la educación”, esto se deja de lado porque “La realidad es que la OIT ha ido evolucionando en todos estos años respecto a qué consideramos un servicio esencial.”

El texto no menciona ningún sector, ni ningún documento de la OIT, ni ningún antecedente en la materia ni nacional ni extranjero.

http://www.elobservador.com.uy/perfil/54-gabrielhpereyra

http://www.elobservador.com.uy/educacion-a255

*La publicación Crítica al programa de Gotha de Carlos Marx es un documento de análisis del primer programa político de la coalición de socialdemócratas y comunistas alemanes para formar un partido obrero unificado. La cita hace referencia al momento en el cual las fuerzas productivas hayan avanzado a la par del desarrollo humano, como por ejemplo uno de sus elementos: el salario.

El párrafo puntual dice: “En una fase superior de la sociedad comunista, cuando la esclavizadora subordinación del individuo a la división del trabajo y con ello a la antítesis entre trabajo mental y físico haya desaparecido; cuando el trabajo se haya convertido no sólo en medio de vida, sino en la primera necesidad vital; cuando a la par con el desarrollo global del individuo hayan aumentado las fuerzas productivas y los manantiales de la riqueza colectiva fluyan más abundantemente, sólo entonces podrá rebasarse en su totalidad el estrecho horizonte del derecho burgués y podrá la sociedad inscribir en su estandarte: «¡De cada cual según sus capacidades, a cada cual según sus necesidades!».”

 

Tabaré Vázquez junto a Gabriel Pereyra en El Observador TV. Foto: YouTube El Observador TV.
Tabaré Vázquez junto a Gabriel Pereyra en El Observador TV. Foto: YouTube El Observador TV.

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