Lacalle Pou afirmó que su modelo educativo es el chileno, que no avalan ni UNICEF ni CEPAL ni PISA

#educación En el programa Subrayado Electoral, el candidato del Partido Nacional, Luis Lacalle Pou, definió su modelo educativo en función de las proyecciones de oportunidades a los próximos diez años. Sin embargo, ni UNICEF ni CEPAL ni PISA ni la actual presidenta de Chile respaldan modelos educativos públicos de gestión privada.

“Los especialistas dicen que un predictor de cómo va a estar la sociedad dentro de 10 o 20 años es la igualdad de oportunidades de acceso a una educación decente” y “las predicciones son que en 10 o 20 años la sociedad chilena va a tener más igualdad de oportunidades, ya en este caso en el ámbito laboral, en el ámbito económico, etc., con lo cual podría cohesionar mejor”, fueron dos conceptos de Lacalle Pou para respaldar sus propuestas en materia educativa.

Sin embargo, un relevamiento del 2011 de la UNESCO titulado “Sistema educativo de Chile fomenta la desigualdad” señala que la legislación uruguaya y argentina son mejores que la chilena porque prohíbe la mercantilización de la educación y porque, además, la responsabilidad social de la educación recae en el Estado y no en los padres, a diferencia del modelo chileno.

Según UNICEF, existen 300.000 niños y niñas que se encuentran fuera del sistema escolar y que en educación superior la deserción puede superar el 40% en algunas carreras, sobre todo en los sectores más vulnerables.

Finalmente, el informe PISA In Focus Nº42, también publicado por La Ventana, concluye que el nivel de competencia del sistema educativo no tiene relación con la calidad de ese sistema. Añade que un modelo educativo como el chileno aumenta la segregación social.

La actual presidenta Michelle Bachelet accedió a la primera magistratura de su país con un programa político que incluye en materia educativa el fin del copago educativo, el fin de la administración municipal de los centros, el fin de toda forma de selección de la escuela, universalización de la educación media y la gratuidad de la educación superior. El lema fue “abolir el lucro en la educación”. Bachelet ganó su segundo mandato con el 46,67% de los votos, seguida por la Alianza de centroderecha que cayó del 44% al 25% en cinco años.

Para Lacalle Pou, se construye control ciudadano en educación sólo desde el Parlamento y retrocede la legislación educativa en más de un siglo

En cuanto a la autonomía educativa, Lacalle Pou aseveró que el Ministerio de Educación y Cultura estará a cargo de Pablo da Silveira y será “fortalecido”, porque tiene contralor parlamentario, electo por la ciudadanía. Adelantó que en un eventual gobierno del Partido Nacional los docentes en la ANEP tendrán voz pero no voto.

En este contexto, hizo referencia al acuerdo educativo alcanzado con la oposición a partir del documento de las cámaras empresariales opositoras, que ya registrara La Ventana, que incluye diseño de programas, metas, financiamiento y recursos. Sin embargo, la discusión sobre la autonomía educativa en la enseñanza superior y media tiene más de un siglo.

Los estudiantes terciarios colocaron el tema de la autonomía educativa desde la primera huelga estudiantil con este reclamo, de 1903. También organizaron el primer Congreso Internacional de Estudiantes Universitarios, que en Argentina toman como antecedente de la huelga estudiantil de Córdoba de 1917, que a su vez impulsó las reformas constitucionales del 18 en nuestro país. La autonomía como punto caliente llegó a su fin recién en 1952, con una nueva reforma constitucional.

Pero en Secundaria también se rigió por un consejo directivo con cargos electivos. La educación secundaria estaba dirigida por tres miembros electos por los profesores, uno por la Universidad de la República, uno por los maestros de Primaria y uno por los profesores de UTU. La elección de Arturo Rodríguez Zorrilla tensó la relación con el Poder Ejecutivo del gobierno de Pacheco Areco. Finalmente, el gobierno destituye a toda la cúpula de secundaria y nombra un “consejo interventor”. Luego se aprueba la primera Ley de Educación de Sanguinetti, por la cual la dirección de la educación pública se realiza a través de venia legislativa.

Subrayado Electoral, con Lacalle Pou sobre educación pública

http://www.canal10.com.uy/subrayado-electoral/2014/la-educacion-segun-lacalle-pou

Programa de Gobierno de Michelle Bachelet, capítulo educativo

http://michellebachelet.cl/wp-content/uploads/2013/10/Reforma-Educacional-14-21.pdf

El Mostrador, Chile: UNESCO concluye que el sistema educativo chileno fomenta la desigualdad

http://www.elmostrador.cl/pais/2011/12/05/unesco-concluye-sistema-educativo-chileno-fomenta-la-desigualdad/

UNESCO El derecho a la educación, una mirada legislativa comparada: Argentina, Uruguay, Finlandia y Chile

http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID=15058&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

La Ventana: PISA afirma que un sistema educativo competitivo no está relacionado con el rendimiento y que aumenta la discriminación social

http://revistalaventana.com/2014/08/29/pisa-afirma-que-un-sistema-educativo-competitivo-no-esta-relacionado-con-el-rendimiento-y-que-aumenta-la-discriminacion-social/

Un precedente de la reforma del ’18 de Argentina: El I Congreso Internacional de Estudiantes Americanos de Montevideo 1908

http://www.reformadel18.unc.edu.ar/privates/vera%20R.pdf

Roque Faraone: Historia de la autonomía de la educación en Uruguay

http://roquefaraone.blogspot.com/2012/01/la-autonomia-de-la-educacion-en-el.html

Lacalle Pou en Subrayado Electoral. Foto: Subrayado Electoral.
Lacalle Pou en Subrayado Electoral. Foto: Subrayado Electoral.

8 comentarios

  1. que se puede esperar, enseñanza solo para los que pueden, los ricos, el pueblo mirando de afuera, lo que pasa que quieren cretinos útiles a sus apetitos electorales y poder hacer lo qua ya hicieron, MEMORIAAAAAAAA

  2. bueno no se de que se asombran si los gobiernos blancos siempre pugnaron por una educación elitista, los pobres no tienen cabina en nada, volverán a ser segregados co mo lo habían sido anteriormente,

  3. y todavía hay ingenuos, obreros y clase media y hasta profesores que votan este mamarracho elitista, estaría bueno que tuvieran que pagar para que sus hijos estudien, no merecen lo que tienen

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