El 98,4 % de las personas en zonas rurales saben leer y escribir

El Ministerio de Educación y Cultura presentó la Encuesta Continua de Hogares 2012 del Instituto Nacional de Estadística (INE) sobre educación, donde se evaluó el analfabetismo en zonas rurales y la cobertura educativa. También se ofrecieron datos respecto a la culminación de ciclos de formación.

El analfabetismo en zonas rurales disminuyó. En 2012 se registró la mayor variación, a partir de 2006, pasando de 3,4% en 2011 a 2,5% en 2012. “Actualmente el 98,4 % de las personas saben leer y escribir, el 99% de las personas entre 15 y 49 años y el 96,8 % de las personas de 65 años o más cuentan con esa capacidad”, establece el informe.

Asimismo, el documento subraya que el año pasado la participación en el sistema educativo de los niños de 3 y 4 años provenientes de los hogares más pobres alcanzó una cobertura del 46,5 % y 81,7% respectivamente. En este sentido señala que desde 2006 la participación aumentó en 14 y 15 puntos porcentuales para cada una de las edades.

“A pesar del importante crecimiento en la participación de los niños más pobres (niños de 3 años de edad), la brecha entre los más ricos y los más pobres se incrementó en 2012, pasando de 35,9% a 45,2%. Esto se debe a que el incremento en la asistencia de los niños provenientes de hogares ricos fue superior al incremento en la participación de los niños de hogares más pobres”, indica el documento.

En cuanto a la culminación de los ciclos educativos de formación, se registraron variaciones positivas. En 2006, las personas entre 14 y 15 años con Educación Primaria asciende a 93,4%, mientras que en el 2012 alcanza el 96,7%; en 2006 entre los 17 y 18 años con Educación Media Básica el porcentaje era del 63,6% mientras que en 2012 subió al 64,4%; finalmente en 2006 los jóvenes de 21 a 22 años con Educación Media Superior representan el 35,2% cuando en 2012 dicha cifra cambió a 36,8%.  

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